دکتر یوسف حجت در این اجلاس، ضمن قدردانی از برگزارکنندگان و حضور نمایندگان جامعه کارفرمایی و فعالان اقتصادی، ابراز امیدواری کرد این گردهمایی زمینه‌ساز شکل‌گیری ارتباطی پایدار و اثربخش میان دانشگاه و بنگاه‌های اقتصادی کشور باشد.
وی با اشاره به اینکه ارتباط دانشگاه و صنعت سال‌هاست به‌عنوان یکی از موضوعات مهم نظام آموزش عالی مطرح است، اظهار داشت: با وجود ظرفیت‌ها و علاقه‌مندی‌های موجود در هر دو طرف، این ارتباط تاکنون به شکل مطلوب و فراگیر محقق نشده است. یکی از دلایل اصلی این مسئله، شناخت ناکافی متقابل و نرسیدن به الگوهای مناسب همکاری است.
رئیس دانشگاه تربیت مدرس با تأکید بر اهمیت شناخت تخصص‌ها و مهارت‌های عملی در محیط‌های صنعتی تصریح کرد: دانشگاهیان از دانش و پشتوانه علمی برخوردارند، اما این به معنای توانایی انجام همه امور اجرایی نیست. همان‌طور که برای تعمیر خودرو به متخصص و فرد ماهر مراجعه می‌شود، در محیط صنعت نیز تجربه و مهارت نیروهای متخصص و فعالان این حوزه اهمیت ویژه‌ای دارد. مهندسی که سال‌ها در صنعت خودرو فعالیت کرده است، شناخت عملی و تجربه ارزشمندی دارد که باید مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: در مقابل، حضور استادان دانشگاه در محیط‌های صنعتی و آشنایی آنان با مسائل اجرایی می‌تواند به ارتقای کیفیت پژوهش‌ها و تربیت نیروی انسانی متناسب با نیازهای واقعی جامعه کمک کند. همچنین دانشگاه تربیت مدرس از حضور مدیران و متخصصان اجرایی در فرایند آموزش استقبال می‌کند. در همین راستا، در قالب آکادمی کشورداری نیز از افرادی که سابقه مسئولیت‌های اجرایی دارند برای تدریس و انتقال تجربه استفاده می‌شود.
دکتر حجت با اشاره به ظرفیت‌های علمی، صنعتی و فناورانه کشور، پیشرفت ایران در حوزه‌های دفاعی، مهندسی، ساخت تجهیزات و فناوری‌های پیشرفته را نشان‌دهنده توانمندی نیروی انسانی متخصص و ظرفیت تولید و نوآوری داخلی دانست.
وی در ادامه با معرفی ظرفیت‌های دانشگاه تربیت مدرس اظهار داشت: این دانشگاه در بسیاری از رتبه‌بندی‌های ملی جایگاه سوم دانشگاه‌های کشور را دارد و در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی نیز در زمره هزار دانشگاه برتر جهان قرار گرفته است. البته محدودیت‌های مالی و امکانات آزمایشگاهی بر جایگاه بین‌المللی دانشگاه تأثیرگذار بوده و ارتقای این جایگاه از برنامه‌های مورد توجه دانشگاه است.
رئیس دانشگاه تربیت مدرس با اشاره به وجود ۱۷ دانشکده در حوزه‌های مهندسی، علوم پایه، علوم انسانی، هنر، کشاورزی، علوم زیستی، حقوق، اقتصاد، منابع طبیعی و علوم دریایی، این تنوع تخصصی را فرصتی ارزشمند برای توسعه همکاری‌های میان‌رشته‌ای و پاسخ‌گویی علمی به نیازهای صنایع و بنگاه‌های اقتصادی دانست.
وی تمرکز بر تحصیلات تکمیلی را از ویژگی‌های متمایز دانشگاه تربیت مدرس برشمرد و گفت: این دانشگاه فاقد دوره کارشناسی است و ظرفیت ویژه‌ای در تربیت دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری دارد. پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویان نیز می‌توانند با هدایت صحیح، به سمت مسائل واقعی صنعت و نیازهای بنگاه‌های اقتصادی سوق داده شوند.
دکتر حجت همچنین با اشاره به جمعیت حدود ۱۰ هزار نفری دانشجویان دانشگاه، استادان متخصص و ظرفیت دانش‌آموختگان آن، این مجموعه را سرمایه‌ای ارزشمند برای همکاری با کارفرمایان و بخش خصوصی عنوان کرد.
وی در پایان با تأکید بر مسئولیت اجتماعی دانشگاه‌ها خاطرنشان کرد: رویکرد دانشگاه تربیت مدرس، ایفای نقش مؤثر در جامعه و کمک به حل مسائل کشور است و دانشگاه نباید صرفاً به فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی محدود شود، بلکه باید دانش و توان تخصصی خود را در مسیر پاسخ‌گویی به نیازهای واقعی جامعه به کار گیرد.
رئیس دانشگاه تربیت مدرس ابراز امیدواری کرد نخستین اجلاس مشترک دانشگاه تربیت مدرس و کانون عالی انجمن‌های صنفی کارفرمایی ایران، آغازگر فصل جدیدی از همکاری‌های دانشگاه، جامعه کارفرمایی، بخش خصوصی و بنگاه‌های اقتصادی باشد و نتایج آن در قالب همکاری‌های عملی، مستمر و اثربخش به ظهور و بروز برسد.
